Основные техники конструктивного общения и взаимодействия

Задача любого диалога , донести собственные мысли до собеседника, а также понять суть сказанного им.

Для построения эффективной беседы необходимо знать, что такое конструктивное общение.

Только руководствуясь правилами, способами и приемами конструктивного общения, можно успешно говорить и договариваться с людьми.

О понятии и функциях педагогического общения читайте здесь.

Конструктивное общение , что это в психологии?

Конструктивное общение , формат общения (как устного, так и письменного), в котором передается объективная информация, без оценочных суждений и личного отношения к ней или к собеседнику.

Иными словами, человек говорит беспристрастно, и отделяет свое отношение к теме разговора или личности, с которой ведет беседу. Он объективен и отделяет саму информацию от ее источника.

Отличие конструктивного разговора от конструктивного общения в целом , действие происходит в реальном времени. Зачастую, разговор ведется между двумя собеседниками.

Конструктивный разговор , диалог, в котором каждый из собеседников стремится донести собственную точку зрения и правильно понять информацию, исходящую от второго человека.

Основы

Для того, чтобы действенно доносить информацию до собеседника, а также самому воспринимать слышимое, нужно пользоваться простыми, базовыми понятиями конструктивного общения.

1. Воспринимать информацию объективно. Вне зависимости от личности человека, который ее передает. Вы можете быть не согласны с точкой зрения или вам может быть неприятен человек, который эту точку зрения выражает. Однако, конструктивное общение подразумевает умение рассматривать позицию, даже если она вам не близка.



2. Отсутствие ярких эмоций. Разговор на повышенных тонах , общение деструктивное. Находясь в заряженном эмоциональном состоянии (особенно негативном), человек не может адекватно воспринимать информацию физически. Вы можете упустить важные детали, что помешает смотреть на точку зрения целостно.

Условия

Эффективный диалог возможен только при определенных условиях, без которых реагировать на речь собеседника конструктивно , не получится.

1. Относится к человеку как к равному. Его социальный статус, положение в обществе, популярность и другие внешние атрибуты не должны влиять на диалог. Это условие работает в обе стороны , не стоит подстраиваться под вышестоящего по должности просто потому, что он богаче или наделен большей властью.

   Также не нужно показывать превосходства или снисходительного отношения к человеку, который по достатку или положению ниже вас.

2. Внимательно слушать собеседника. Не просто слышать, а слушать. Сосредоточить внимание на его словах, подключить образное мышление, запоминать детали. Необходимо удалиться от внешних раздражителей и полностью погрузиться в диалог.



3. Быть непредвзятым. Нужно быть готовым понять человека, поскольку то, что он говорит , результат его умственной и практической деятельности, прошлого опыта. Он пришел к своей точке зрения не в один день, а потому имеет смысл понять его позицию. Конечно, не стоит и сразу менять свою точку зрения на то, что преподносит собеседник. Здесь важен баланс , выслушать и проанализировать информацию, не принимая и не отвергая ее источник.
4. Выбор правильного собеседника. Не каждый вопрос можно обсудить с каждым человеком.

   Если вы хотите решить проблему , лучше обратиться к компетентному человеку, который либо сталкивался с такой же проблемой, либо имеет большой опыт в ее решении, является профессионалом.

   Существуют люди, с которым вообще невозможно построить грамотный конструктивный диалог. Вариантов масса:

• человек эмоционален сам по себе, а потому реагирует на информацию неадекватно,
• личная неприязнь к вам настолько велика, что человек не в какую не желает идти на диалог,
• человек , эгоист и его ваша проблема не волнует,
• человек считает вашу проблему простой, легко решаемой, а потому считает, что вы &#171,зря беспокоитесь&#187,.

Правила

Для поддержания взаимоуважительного конструктивного диалога, можно воспользоваться несколькими правилами из тех, что перечислены в списке ниже:

1. Старайтесь удалять из речи такие слова как &#171,должен&#187,, &#171,обязан&#187,. Есть люди, которые воспринимают фразы с данными словами крайне негативно. Никому не нравится, когда ему приказывают. Лучше использовать &#171,слова возможности&#187,: &#171,ты можешь&#187,, &#171,ты способен&#187,.
2. Не навязывать свою точку зрения или шаблон поведения. В продолжении к предыдущему пункту. Тезис &#171,делай как я, просто потому что я так хочу&#187, , не очень эффективен в общении.

   Если вы хотите смотивировать человека поступать так же, как вы , покажите ему выгоду. В чем он выиграет от принятия вашей точки зрения, какую выгоду получит.

3. Будьте тактичным (не быть назойливым). Для каждого человека есть темы, которые он обсуждать не хочет (порой даже с самыми близкими людьми). Часто эти темы персонифицированы , у каждого свое. Если человек уклончиво ответил на вопрос или отшутился , значит, эту тему он развивать не готов. Не стоит продавливать или переспрашивать, иначе возможно развитие конфликтной ситуации.
4. Откажитесь от провокаций. Раз уж мы говорим именно о конструктивном общении, то здесь провокации или манипуляции излишне. &#171,Да ты трусишь&#187,, &#171,Ты завидуешь&#187, и прочие фразы не только могут оказаться лживыми доводами, но и выводят собеседника из себя.



5. Представьте себя на месте собеседника. Один из лучших методов понять человека. иногда может казаться, что собеседник жалуется на пустяк или ноет попусту. Но если проблема легко решается для вас, не факт что человек напротив способен ее так просто решить. На выход из проблемной ситуации влияет масса факторов , сила воли, стрессоустойчивость, навыки, личностные качества, прошлый опыт.

   Чтобы наиболее эффективно понять человека, попробуйте посмотреть на проблему его глазами.

Способы и приемы

Приемами конструктивного общения являются правильные формулировки слов и выражений. Их цель , не допустить конфликта или любого другого отрицательного эффекта в диалоге.

1. Использовать в предложениях положительные смыслы. Например, вы хотите, чтобы человек пришел на встречу в назначенное время. Выразить мысль можно как с использованием отрицательного смысла (&#171,Не опоздай&#187,), так и с помощью положительного (&#171,Приди вовремя&#187,). Положительный формат позитивнее и настраивает на вежливое общение, в то время как использование отрицательных фраз может вызвать негатив. Сравните: &#171,не болей&#187, и &#171,будь здоров&#187,.



2. Выражение своих чувств. Суть в том, чтобы говорить о том, что вы испытываете, вместо обвинения собеседника. &#171,Ты меня обидел&#187, , обвинение, &#171,я чувствую обиду из-за сказанных слов&#187, , выражение чувств. И то и другое говорит об одном факте, но обвинение настраивает человека на конфликт, а разговор о своих чувствах , на решение проблемы.

Техники взаимодействия

Рассмотрим несколько действенных техник общения, позволяющих сделать его максимально полезным и информативным для обеих сторон:

1. Техника активного слушания. Представляет собой постоянный диалог. Вы внимательно слушаете человека и задаете уточняющие или раскрывающие тему глубже, вопросы. Так собеседник видит, что вы воспринимаете его слова, анализируете сказанное.

   Но важно соблюдать грань , чувствовать момент, в который можно задать уточняющий вопрос.

   Если вы несколько раз перебьете человека, в спешке желая раскрыть тему, то можете показаться поверхностным и нетактичным собеседником.

2. Техника пассивного слушания. Вы также внимательно слушаете о чем говорит человек, но задаете вопросы реже. Данный формат общения больше походит на монолог. Вы ждете, пока собеседник полностью выразит свою мысль и только после этого начинаете дискутировать на тему сказанного. В процесс слушания важно давать человеку понять, что вы действительно понимаете о чем речь , кивать, коротко соглашаться, по возможности отмечать ключевые моменты , записывать тезисы на бумаге или в смартфон.



3. Техника эмпатического слушания. Подразумевает полное погружение в ситуацию собеседника. Вы моделируете в голове положение, в котором он оказался, и стараетесь понять его мотивы поступков, точку зрения и т.д. Данная техника подходят для людей с высокой чувствительностью, развитой эмпатией.

Чем отличается конструктивное и деструктивное общение?

Выше мы рассматривали способы и приемы конструктивного общения: профилактика конфликтности важна для предотвращения возникновения барьеров в диалоге. Деструктивное деловое общение ведет к конфликту, иногда доходящему до неприязни или вражды.

Основное отличие заключается в базовом понятии каждого из видов общения. Конструктивное , настроено на получение ответов, заключение сделки, договора или решении определенной проблемы.

Деструктивное общение , совершенно противоположно. Оно направлено на развитие конфликта, ухудшение отношений.

Иногда деструктивный метод используется для манипуляции или провокации, с целью вывести собеседника из себя, тем самым навредив его репутации.

Критика

Критика , весьма эффективный инструмент для роста.

Если человеку постоянно твердить, что его деятельность исключительно хороша, то он застрянет на одном уровне и перестанет развиваться.

Но критиковать необходимо конструктивно , только в этом случае будет положительный результат. Есть ряд правил, благодаря которым критика будет эффективно работать:

1. Отделять человека от его деятельности (работы, поступка). Самое важное правило , никогда не критикуйте самого человека. &#171,Ты , плохой&#187, и &#171,ты совершил плохой поступок&#187, , совершенно разные формулировки, хотя ситуация одна , например, ребенок разбил горшок с цветами. Здесь работает , конструктивная функция педагогического общения, поскольку в детском возрасте психика только формируется, нужно критиковать за проступок, но и напомнить, что хуже вы к ребенку из-за этого не относитесь.

   Важно дать понять человеку , вы не переходите на личность, а даете критическую оценку конкретному действию.

   То же самое и с работой. Если друг попросил вас оценить его рисунок , важно ответить честно, но акцентировать внимание на том, что вы критикуете работу, а не лично его.

2. Компетенция в области критики. Чтобы критиковать фильм , не обязательно снять свой. Но иметь базовые знания о структуре сюжета, проработке персонажей и их мотивации, внутреннем и внешнем конфликте в произведении , полезно. Критика должна быть обоснованной, необходимы критерии, по которым идет оценка. &#171,Мне не понравилось&#187, , оценочное суждение, не имеющее с конструктивной критикой ничего общего.



3. Предлагать пути решения. Правило соответствует знаменитой поговорке &#171,Критикуешь , предлагай&#187,. Вы должны посоветовать человеку как исправить ситуацию, сделать лучше. Простой констатации факт недостаточно. Попробуйте дать несколько вариантов решения, поделитесь собственным опытом с человеком.

В современном мире построить грамотный конструктивный диалог , крайне важно.

Уметь договариваться, доносить свою позицию и с уважением относиться к позиции чужой , ценный навык для каждого человека.

Конструктивное и деструктивное деловое общение: